Los trastornos del aprendizaje no solo tienen un componente cognitivo, sino también corporal y emocional. La psicomotricidad cumple un rol fundamental al abordar estas áreas de manera integrada junto con la psicopedagogía. 

Muchos niños con dificultades en la lectura, escritura o matemáticas presentan también problemas en:

• Organización espacial
• Lateralidad
• Coordinación visomotora
• Atención y regulación emocional

La psicomotricidad interviene a través del movimiento y el juego. En lugar de centrarse solo en el síntoma (por ejemplo, la dificultad para leer), se estimulan las bases necesarias para el aprendizaje:

• Desarrollo de la lateralidad - clave para la lectura y escritura.
• Organización espacio-temporal: fundamental para comprender secuencias, números y orientación en la hoja.
• Coordinación visomotora: esencial para la escritura y el dibujo.
• Regulación emocional: mejora la tolerancia a la frustración y la disposición al aprendizaje.
• Mejora en el rendimiento escolar
• Mayor autonomía en tareas
• Disminución de la frustración
• Incremento en la confianza